Para aprender é preciso querer:

Para aprender é preciso querer:

Mais uma vez começando com algo que parece óbvio, mas parece que as salas de aula estão cheias de pessoas que não parecem querer estar lá.

A diferença entre alguém que consegue aprender um novo idioma e a que não consegue aprender é o foco. Por incrível que pareça aquelas que tem como meta aprender o idioma tem mais dificuldades. Como assim? Você pode estar perguntando.

Eu explico, o idioma não é um objetivo em si, ele deve ser um sim, ser um meio para atingir um objetivo.

Todo seu aprendizado até hoje foi basicamente apoiado em três pilares, prazer, conveniência, e necessidade.

Vamos usar o exemplo de cozinhar:

Alguns aprenderam pelo prazer de misturar ingredientes, reunir amigos e comer.

Alguns aprenderam pela comodidade de não depender de alguém para fazer sua comida ou ter que comer fora.

Alguns pela necessidade de alimentar sua família.

Alguns nunca aprenderam pois estão confortáveis com não saber e não tem o mínimo prazer em aprender.

O mesmo serve para o idioma, e a pergunta que deve ser respondida é, para que?

O aprendizado do idioma não é teórico, não é aprendendo que se usa e sim, usando é que se aprende.

Portanto antes de decidir se vai investir no aprendizado ou não, pense na aplicação pratica, e como esta aplicação vai prazerosa, conveniente ou necessária. 

Aprender a aprender idiomas.

Este blog tem por objetivo desmistificar a comunicação num segundo idioma e quebrar paradigmas a respeito da forma “certa” de aprender.

Veja bem, falei aprender, não falei estudar, ir a aula ou ter professor.

A responsabilidade de aprender não é transferível, portanto ninguém pode aprender por você. Parece obvio não é? Mas de acordo com o que percebemos na atitude dos aprendizes a culpa por não aprender é sempre colocada só no outro, no professor, na escola, no tempo... A lista é longa.

O manual, “Como não aprender um segundo idioma” é relativamente fácil de escrever, basta observar os milhares de alunos, você provavelmente conhece alguns, que são frequentadores constantes de aulas de inglês e que depois de alguns anos de curso, sempre que tem que falar, se escondem ou apresentam uma habilidade de comunicação muito aquém do investimento que fizeram, tanto financeiro como o de “tempo” em sala de aulas.

Espero que possa apoiar você nesta jornada utilizando todo nosso conhecimento e experiência adquiridos nos últimos 28 anos, tendo ajudado milhares de pessoas a atingirem seus objetivos nesta aventura cultural de adquirir a capacidade de comunicação num segundo idioma.

Teremos postagens semanais para que você possa pôr em prática as orientações. Então até semana que vem.